TAREAS DE INGLÉS

HI, CHIDREN!!!      HOW ARE YOU?

LES DEJAMOS LAS TAREAS DE INGLÉS PROG. Y EXTRAP.

ENGLISH HOMEWORK                        TAREAS DE INGLÉS              6TO.AÑO

HI, HOW ARE YOU?

HOY DAREMOS UN REPASO DEL  “SIMPLE PRESENT”      “PRESENTE SIMPLE”

TRABAJAMOS EN LA CARPETA CORRESPONDIENTE   (PROGRAMÁTICO)

El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” O “es” al final del verbo.

EJEMPLO:

I, you, we, they          talk, eat, learn, do, go…

he, she, it       talks, eats, learns, does, goes…

Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para más información, ver la lección sobre los nombres.

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo.

Ejemplos:

            I talk.(Yo hablo.)

            He eats.(Él come.)

            They learn.(Ellos aprenden.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.

Ejemplos:

            I do not [don’t] talk.(Yo no hablo.)

            He does not [doesn’t] eat.(Él no come.)

            They do not [don’t] learn.(Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

 auxiliar ( do) + sujeto + verbo principal?

Ejemplos:

            Do you talk?(¿Hablas tú?)

            Does he eat?(¿Come él?)

            Do they learn?(¿Aprenden ellos?

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

 always (siempre),  every day (cada día),  usually (normalmente),  often (a menudo),  sometimes (a veces),  rarely (raramente),  hardly ever (casi nunca),  never (nunca)…

Ejemplos:

            I always talk to my mother on Sunday.(Siempre hablo con mi madre el domingo.)

            He never eats vegetables.(Nunca come las verduras.)

            They usually learn something new in class.(Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

Excepción:

Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo “to be” (ser/estar). Cuando se usa “to be” el verbo va delante del adverbio.

Ejemplos:

            I am always happy.(Siempre estoy contento.)

            He is often sick.(A menudo él está enfermo.)

            They are rarely late.(En raras ocasiones llegan tarde.)

2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.

Ejemplos:

            He does not [doesn’t] eat vegetables.(Él no come verduras.)

            She works in a hospital.(Ella trabaja en una hospital.)

            Elephants live in Africa.(Los elefantes viven en África.)

            Bogota is in Colombia.(Bogotá está en Colombia.)

            Do children like animals?(¿Les gustan a los niños los animales?)

            Adults do not [don’t] know everything.(Los adultos no lo saben todo.)

3. Se usa para eventos programados en el futuro próximo.

Ejemplos:

            The train leaves at 10:00.(El tren sale a las 10h.)

            The party is tonight.(La fiesta es esta noche.)

            Does the festival start tomorrow?(¿Empieza el festival mañana?)

            The plane does not [doesn’t] arrive today.(El avión no llega hoy.)

4. Se usa para instrucciones (el imperativo).

Ejemplos:

            Open the window.(Abre la ventana.)

            Eat the vegetables.(Come las verduras.)

            Don’t cry.(No llores.)

            Do your homework.(Haz los deberes.)

            Call your mother.(Llama a tu madre.)

Ejercicios

Conjuga los verbos entre paréntesis en present simple.

Anne (work)  in a language school.  Ejemplo: Anne Works in a language school.

She (be)  a teacher.She (teach)  English.

Her students (come)  from all over the world.

Anne usually (go)  to school by bus.

On the bus she (have)  time to correct a few tests.

Forma oraciones negativas.

The children (be/not)  tired.   Ejemplo:  The children aren´t tired.

Carol (have/not)  any brothers or sisters.

I (drink/not)  milk.

She (like/not)  maths.

I (be/not)  from England.

Forma oraciones interrogativas con los elementos entre paréntesis.

(have/you/a dog)  Ejemplo: Do you have a dog?

(speak/they/English)

(be/I/right)

(play/he/tennis)

GOOD LUCK!!!!!   BUENA SUERTE!!!!      CUIDATE Y QUEDATE EN CASA.

 ENGLISH HOMEWORK                    TAREA DE INGLÉS                6TO AÑO

HI, HOW ARE  YOU?

ESCRIBE EN LA CARPETA CORRESPONDIENTE   (EXTRAPROGRAMÁTICA)

YA REPASAMOS MUY BIEN EL SIMPLE PRESENT.  AHORA VAMOS A EJERCITARLO, ASÍ IREMOS AVANZANDO.

LAS SIGUIENTES ORACIONES ESTÁN TODAS EN AFIRMATIVO. UNA VEZ QUE COMPLETES CON EL VERBO QUE ESTÁ ENTRE PARÉNTESIS, TRADÚCELAS AL ESPAÑOL.

I(travel) ………. to London every week. Yo viajo a Londres todas las semanas.

They (run) ………. in the park every Saturdays. Elloscorren en el parque todos los

sábados.

My mother (clean) ………. the house. Mi madre limpia la casa.

Mary (work) ………. in a bank. Mary trabaja en un banco.

John (walk)………. to his office. John camina a su oficina.

You (study) ………. English at school. Ustedes estudian inglés en la escuela.

The dog (break) ………. the fence. El perro rompe la cerca.

                                                                                                                   

My father (have) ………. a nice coat. Mi padre tiene un lindo saco.

HASTA LA PRÓXIMA, BESOS PARA TODOS.   TAKE CARE!!    STAY AT HOME!